groupgoodru

Краткая характеристика группы (отдельных учащихся): по составу, по успеваемости, по уровню. Cкачать: Презентация на тему 'Группа продлённого дня в школе'. Самоподготовка Одна из основных форм организации учебного процесса в ГПД.

1. Скачать Программу Для Презентаций
2. Значки Для Презентации

Воспитатель ГПД содержание презентации «Воспитатель ГПД» Сл Текст Эф Сл Текст Эф 1 ГРУППА ПРОДЛЕННОГО ДНЯ В ШКОЛЕ (методические 0 9 отдыха. Проследить за порядком возвращения детей в 0 рекомендации). Перфилова Галина Борисовна Заместитель школу. Директора по УВР МОУ-СОШ № 17 город Клин Московская 10 Организовать предварительную подготовку 0 область.

Самоподготовка в группе – самая основная грань проблемы. Немалую роль в выработке этих навыков играют воспитатели в группах продлённого дня. План воспитательной работы в ГПД для 1-4. Занятия по самоподготовке.

Сообщить план работы. Следить за участием 2 Обязанности воспитателя ГПД.

Обязанности 0 детей в проведении мероприятия и направлять их воспитателя могут быть разделены на две группы: активность. Подвести итог занятия. Обязанности повседневные и эпизодические. К повседневным воспитателя при проведении занятий в помещении: обязанностям относится организация и работа в ГПД.

11 Во время самоподготовки необходимо: Провести 0 3 Планирование в ГПД. Важным условием эффективности 0 инструктаж. Определить время работы на каждый предмет.

Деятельности воспитателя группы продленного дня Выбрать консультантов (группа доверия). Проверить является планирование.

У воспитателя группы продленного записи в дневниках. Организовать самостоятельную работу дня должны быть два плана работы: учащихся. Контролировать слабоуспевающих, своевременно календарно-тематический и ежедневный. Проверка выполнения домашнего задания 4 Календарно-тематический план. Подвести итог самоподготовки. Своевременно Календарно-тематический план составляется на год и информировать учителей о ходе и результатах учебную четверть с выделением каждой учебной недели.

Он самоподготовки. Должен быть согласован с планом работы школы.

12 Назначить дежурных на следующий день. Проследить за 0 5 Требования к календарно-тематическому плану работы 0 уборкой класса. Привести в порядок игровой уголок. Воспитателя ГПД. Анализ работы ГПД за прошедший год. Повести беседу с родителями.

Подвести итог работы. По Краткая характеристика группы (отдельных учащихся): по завершению работы ГПД воспитателю необходимо: составу, по успеваемости, по уровню воспитанности, по 13 Требования к кабинету группы продленного дня: 0 уровню развития. Задачи на четверть (ведущая уголок ГПД режим дня (утвержденный директором) игровой воспитательная задача на данном отрезке времени). Уголок игротека уголок здоровья график проветривания Основные виды деятельности. Название периода. Работа с разработки, сценарии праздников, утренников, клубных семьёй. Индивидуальная работа с учащимися часов календарно-тематическое планирование ежедневное (преемственность работы воспитателя и учителя – дневник планирование журнал ГПД уголок «Для вас, родители».

Работа с родителями. 14 Эпизодические обязанности. Помимо вышеизложенных 0 6 Правила для составления недельного расписания 0 каждодневных обязанностей воспитатель как педагог имеет занятий. Ежедневно воспитатель группы продлённого дня и другие – эпизодические, выполняемые как в рабочее готовится к двум занятиям – на воздухе и в помещении; время, так и в нерабочее. К ним нужно отнести занятия школьных кружков, секций планируются на то обязанности по планированию: Составление годового время, когда проводятся внеклассные общеразвивающие календарно-тематического плана. Подготовка расписания занятия в группе; план общешкольных мероприятий общеразвивающих занятий.

Подготовка рабочих планов, предусматривает время на их проведение в промежутке разработок мероприятий. Между уроками и самоподготовкой; расписание 15 Как работник школы воспитатель обязан: Представлять 0 общеразвивающих внеклассных занятий группы утверждается отчеты администрации. Выступать на родительских руководителем общеобразовательного учреждения; собраниях, педсоветах, МО. Подавать единовременную расписание должно быть стабильным. Внесение изменений в информацию.

Расписание уроков требует пересмотра расписания и 16 Воспитатель должен заниматься самообразованием: 0 занятий с группой. Постоянно работать над темой по самообразованию. 7 Воспитатель должен: Проверить посещение учащихся по 0 Пополнять свои знания по современной педагогике и журналу ГПД. Узнать мнение учителей о самочувствии, психологии. Работать над расширением поведении, успеваемости детей. Узнать об особенностях общеобразовательного кругозора.

Регулярно знакомиться с домашнего задания. В случае необходимости посещать новинками педагогической литературы. Своевременно уроки учителей. При необходимости внести коррективы в знакомиться с нормативно-правовой документацией. План на день. Периодически проходить курсовую подготовку.

8 При организации питания воспитателю необходимо: 0 17 Документация воспитателя группы продлённого дня. 0 Организовать дежурство в столовой. Проверить чистоту Положение о группе продлённого дня общеобразовательного рук и полотенец. Провести двухминутную этическую учреждения.

Должностная инструкция воспитателя группы беседу. Следить за поведением детей в столовой.

Продлённого дня. Режим группы продлённого дня, Оформить расчет в столовой. Проследить за утверждённый руководителем общеобразовательного организованным уходом школьников из столовой.

Перспективный план работы воспитателя на 9 Организуя отдых на воздухе, воспитатель обязан: 0 учебный год. Календарно-тематический план работы на Организовать уборку и проветривание помещения.

Четверть с выделением каждой учебной недели. Ежедневный Проследить за одеванием детей и их одеждой. Сообщить план работы.

План работы с законными представителями план отдыха. Дать задание и распределить обязанности.

Журнал группы продлённого дня. Вести наблюдение за самочувствием детей.

Проводить 18 Спасибо за внимание! 0 индивидуальные и групповые беседы. Подвести итог 18 «Воспитатель ГПД» Воспитатель ГПД 0.

Цель: привитие воспитанникам навыков самообразовательной работы, самовоспитания, формирование положительного отношения к учебе, устойчивого интереса и навыков для дальнейшей самообразовательной работы. Задачи: Образовательные:. Расширять, закреплять и систематизировать знания детей;.

Тренировать школьников в применении полученных знаний на практике. Развивающие:. Создать условия для развития памяти, внимания, мышления, речи воспитанников. Воспитательные:.

Воспитывать навыки культуры умственного труда, самоконтроля, самоорганизованности, трудолюбия, самостоятельности. Оборудование: компьютер, презентация. Самоподготовка в ГПД Цель: привитие воспитанникам навыков самообразовательной работы, самовоспитания, формирование положительного отношения к учебе, устойчивого интереса и навыков для дальнейшей самообразовательной работы. Задачи: Образовательные:. Расширять, закреплять и систематизировать знания детей;.

Тренировать школьников в применении полученных знаний на практике. Развивающие:. Создать условия для развития памяти, внимания, мышления, речи воспитанников.

Воспитательные:. Воспитывать навыки культуры умственного труда, самоконтроля, самоорганизованности, трудолюбия, самостоятельности. Оборудование: компьютер, презентация Структура самоподготовки: 1.Организационный момент Прозвенел звонок. Начался урок. Стали ровно, тихо сели.

На меня все посмотрели. Упражнение на внимание. Растираем ладошки до образования «теплого комочка», одеваем комочек на голову, и крутим мочки уха. Упражнение выполняется 3 раза 2.Организация рабочего места.

Скачать Программу Для Презентаций

Внимательно проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Всё ли на месте? Всё ли в порядке? Ручка, книжка и тетрадка? Настрой детей. Постановка цели и мотивация работы. «Как люди становятся умными?

Прочитал 100 или 1000 умных книг и стал умным? Человек становится умным, когда думает, ищет на каждый вопрос свой ответ.

Значки Для Презентации

Сначала на маленькие вопросы, не очень трудные, а постепенно на сложные и большие. Вот и мы с вами будем развивать свой ум прямо сейчас, выполняя задания по математике» 4.Определение времени на каждый предмет. Предупреждение возможных трудностей (дидактическая игра, таблицы, схемы). Парная и групповые работы. (слайд 8) 6.Работа с памятками.

(как сделать уроки по математике, русскому языку, чтению, и т.д.) (Слайды (1-6) 7.Определение плана выполнения работ по предмету. (памятка) 8.Самостоятельная работа Все дружно беритесь скорей за работу. НА МЕСТЕ Ноги? НА МЕСТЕ Локти? У КРАЯ Спина?

Ну, ребята, чур, молчок, Начинается урок. Будем думать, рассуждать, Дисциплину соблюдать. 9.Использование сигнальных карточек. 10.Самоконтроль по таблицам, схемам, памяткам. 11.Контроль со стороны воспитателя.

12.Индивидуальная работа с учащимися. ( слабый ученик, после болезни) 13.Самопроверка, взаимопроверка Сверка с образцом, правильным ответом на доске. Повторение правила. Исправление недочётов, ошибок в работе. Подключение к работе консультантов Дифференцированный подход к проверке (слабый, средний, сильный ученик).

14.Проверка работы воспитателем. Подведение итогов самоподготовки. Проведение рефлексии. Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 — 58841. Система сайта Prodlenka.org является авторской и защищена законом.

Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, — материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Учредитель - Ковалев Денис Сергеевич. Главный редактор - Ковалев Д.С. Телефон 8(812)318-72-63 Электронный адрес info@prodlenka.org.